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委員建議新教師由教育局統(tǒng)一管理
稿源: 寧波晚報   2014-01-10 08:40:29報料熱線:81850000

 

  新教師能否由教育局管理調(diào)配

  教師的交流輪崗,除了老師自己的意愿外,校長的觀念也至關(guān)重要。

  

  陳化賢委員表示,為了打破學校的地方保護,教育部門可以探索實行新教師不再歸屬學校管理,而由教育局統(tǒng)一管理調(diào)配。新教師不再是學校的老師,而是某個區(qū)域范圍內(nèi)的老師。這樣也可以改變教師是“學校人”的狹隘觀念,逐步樹立起教師是“系統(tǒng)人”的理念。

  據(jù)介紹,目前寧波的公辦中小學校已經(jīng)沒有招聘教師的自主權(quán)。學校如果需要新老師,統(tǒng)一上報教育部門,由教育部門進行統(tǒng)一招聘,這也為新教師由教育部門統(tǒng)一管理提供了基礎(chǔ)。

  □記者成良田

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編輯: 李霞君糾錯:171964650@qq.com

委員建議新教師由教育局統(tǒng)一管理

稿源: 寧波晚報 2014-01-10 08:40:29

 

  新教師能否由教育局管理調(diào)配

  教師的交流輪崗,除了老師自己的意愿外,校長的觀念也至關(guān)重要。

  

  陳化賢委員表示,為了打破學校的地方保護,教育部門可以探索實行新教師不再歸屬學校管理,而由教育局統(tǒng)一管理調(diào)配。新教師不再是學校的老師,而是某個區(qū)域范圍內(nèi)的老師。這樣也可以改變教師是“學校人”的狹隘觀念,逐步樹立起教師是“系統(tǒng)人”的理念。

  據(jù)介紹,目前寧波的公辦中小學校已經(jīng)沒有招聘教師的自主權(quán)。學校如果需要新老師,統(tǒng)一上報教育部門,由教育部門進行統(tǒng)一招聘,這也為新教師由教育部門統(tǒng)一管理提供了基礎(chǔ)。

  □記者成良田

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